Especies Endemicas

WEBQUEST

 Especies  Endémicas

Licenciatura en Educación

Alumnas : Castelan Gaspar Belem Abigail
          García Cervantes Gabriela

Introducción  

Se considera que una especie es endémica cuando se conoce únicamente de un determinado lugar, ya sea país o región en el que pueda vivir abasteciendo sus necesidades del entorno en el que vive; además de que su presencia en ese lugar ayuda de manera positiva al ecosistema en el que se encuentra.

En México hay un sin fin de especies endémicas de las cuales sus hábitats han sido modificadas y dañadas por el paso del hombre en ellas; por lo tanto es importante formar conciencia de lo importante que es informarse y respetar el hábitat en el que se encuentran. 

Valorando especialmente estas especies ya sean plantas o animales porque pueden o ya están en peligro de extinción, provocando su desaparición de la faz de la tierra.

Tareas 

1.      Elaborar un resumen con el título “Especies endémicas”.
2. Realizar un mapa mental.
3. Elaborar un cartel sobre cómo se puede proteger el hábitat de las especies endémicas de nuestro país.
4. Elaboración de un folleto con el fin de  compartirlo en nuestra comunidad (casa,familia,escuela vecinos).

Proceso 

Tarea I

Actividad 1
Utilizando las fuentes de información del apartado de recursos, leer la información y seleccionar los aspectos más relevantes del tema de manera individual.


Actividad 2

Hacer una reflexión comenzando con “Entendí que las especies endémicas son” con lo ya leído de una cuartilla de manera individual.

Tarea II

Actividad 1

Se reunirán en parejas los alumnos,compartiendo su reflexión ya elaborada para realizar el mapa mental de las especies endémicas. 

Actividad 2

Se realizará un mapa mental "de las especies endémicas",para su elaboración, se podrán apoyar del apartado de recursos donde se encuentra un vídeo (en el que muestra los detalles de un mapa mental). en la sección de recursos a utilizar.

Actividad 3 

Elaborar el mapa mental en hojas blancas para entregar.

Tarea III

Actividad 1

Con los mismos integrantes de las actividades anteriores realizar un cartel de manera creativa.

Actividad 2

Llevar materiales como hojas, cartulinas, recortes, plumones, etc. correspondientes para realizar el cartel en equipos sobre cómo se puede proteger el hábitat de las especies endémicas de nuestro país.

Tarea IV

Actividad 1

La parejas analizarán los aspectos más relevantes de "las especies endémicas"como sus características, tipos de especies, lugares o territorios de mayor concentración y porqué es importante conocer estas especies. 

Actividad 2

Apoyándose en el apartado de recursos se elaborará un folleto con el fin de ofrecer a la comunidad (ya sea en casa,escuelas,familia vecinos etc.) información confiable, en el que se les muestre la importancia de estas especies y por qué es importante tener conocimiento de las mismas, también debe mostrar las principales especies que se encuentran en México y como se puede contribuir en su cuidado y protección.

Actividad 3 

En algún apartado del folleto (preferible al final) se debe considerar las sugerencias de algunas paginas ya establecidas en la sección de recursos a utilizar.



AL FINAL DE DICHAS ACTIVIDADES EL GRUPO TRABAJARÁ COLECTIVAMENTE PARA LA REALIZACIÓN DE UN MURAL N °1(UBICADO FRENTE A LA DIRECCIÓN ) ACERCA DE ESTAS ESPECIES.

Recursos 

Para la realización de  la tarea I  se utilizarán:

http://www.biodiversidad.gob.mx/especies/endemicas/endemicas.html 

http://conacytprensa.mx/index.php/vocabulario/7265-especies-endemicas

Para la realización de  la tarea III  se utilizarán

  http://proyectobloque2.blogspot.mx/2012/07/ejemplos-de-especies-      endemicas.html

https://cienciaybiologia.com/especies-endemicas/ 

Vídeo de apoyo para la elaboración de un mapa mental

                                        

                                         https://www.youtube.com/watch?v=OBYXSpZGVog

Para la realización de  la tarea 4  se utilizarán:+

Vídeo  de apoyo para la elaboración de un folleto 

 https://www.youtube.com/watch?v=rIArM1rcgNQ

Evaluación 
La  evaluación de las actividades se llevara de la siguiente manera: 

Actividad		Puntaje
Trabajo recabado de las cuatro tareas	Organización y contenido del trabajo.	2
Tarea 1 Resumen de las especies endémicas.	Características del trabajo Explica de manera general el tema Tiene los conceptos principales del tema Tiene coherencia No se repite información Utilizo las fuentes dadas en el apartado de recursos
Tarea 2 Elaboración de un mapa mental	Características del trabajo Contiene el título, posee una estructura coherente y compuesta por nodos conectados entre si De la imagen o texto central surgen los demás textos e imágenes Las ideas y conceptos están representados mediante imágenes, símbolos y palabras clave además de que hay uso de colores Cada una de las ideas principales se acompañan de una imagen o palabra clave
Tarea 3 Realización de un cartel de las especies endémicas	Características del trabajo Hay creatividad Se apoyaron de materiales diversos para su realización Hay un mensaje que exprese la preservación de los hábitats Trabajaron juntos sin problemas No tiene faltas de ortografía
Tarea 4 Elaboración de un folleto	Características del trabajo Identifica la función de los folletos Contiene título y subtítulos Brinda información precisa Contiene ilustraciones, dibujos o graficas Utiliza diferentes tipos de letra y colores Comparte su folleto y lo utiliza como medio para informar

Conclusión 

hoy en día es preciso conocer acerca de los beneficios que nos brinda todo tipo de especies, por ello es prudente que nos informáramos de todo lo que conlleva. siendo que en México se concentra un 47% de un 77% de especies entre ellas anfibios, plantas, aves y tortugas y así poder contribuir de manera responsable en su protección y preservación de las mismas.

  Entrega de trabajos 

 Cada pareja deberá presentar de  manera ordenada los siguientes trabajos de esta webquest:

• Resumen "ESPECIES  ENDÉMICAS"
• Mapa Mental 
• Cartel
• Folleto