TIC´S basadas en la educación : febrero 2017

WEBQUEST

Especies Endémicas

Licenciatura en Educación

Alumnas : Castelan Gaspar Belem Abigail
García Cervantes Gabriela

Introducción

Se considera que una especie es endémica cuando se conoce únicamente de un determinado lugar, ya sea país o región en el que pueda vivir abasteciendo sus necesidades del entorno en el que vive; además de que su presencia en ese lugar ayuda de manera positiva al ecosistema en el que se encuentra.

En México hay un sin fin de especies endémicas de las cuales sus hábitats han sido modificadas y dañadas por el paso del hombre en ellas; por lo tanto es importante formar conciencia de lo importante que es informarse y respetar el hábitat en el que se encuentran.

Valorando especialmente estas especies ya sean plantas o animales porque pueden o ya están en peligro de extinción, provocando su desaparición de la faz de la tierra.

Tareas

Elaborar un resumen con el título “Especies endémicas”.
Realizar un mapa mental.
Elaborar un cartel sobre cómo se puede proteger el hábitat de las especies endémicas de nuestro país.
Elaboración de un folleto con el fin de compartirlo en nuestra comunidad (casa,familia,escuela vecinos).

Proceso

Tarea I

Actividad 1
Utilizando las fuentes de información del apartado de recursos, leer la información y seleccionar los aspectos más relevantes del tema de manera individual.

Actividad 2

Hacer una reflexión comenzando con “Entendí que las especies endémicas son” con lo ya leído de una cuartilla de manera individual.

Tarea II

Actividad 1

Se reunirán en parejas los alumnos,compartiendo su reflexión ya elaborada para realizar el mapa mental de las especies endémicas.

Actividad 2

Se realizará un mapa mental "de las especies endémicas",para su elaboración, se podrán apoyar del apartado de recursos donde se encuentra un vídeo (en el que muestra los detalles de un mapa mental). en la sección de recursos a utilizar.

Actividad 3

Elaborar el mapa mental en hojas blancas para entregar.

Tarea III

Actividad 1

Con los mismos integrantes de las actividades anteriores realizar un cartel de manera creativa.

Actividad 2

Llevar materiales como hojas, cartulinas, recortes, plumones, etc. correspondientes para realizar el cartel en equipos sobre cómo se puede proteger el hábitat de las especies endémicas de nuestro país.

Tarea IV

Actividad 1

La parejas analizarán los aspectos más relevantes de "las especies endémicas"como sus características, tipos de especies, lugares o territorios de mayor concentración y porqué es importante conocer estas especies.

Actividad 2

Apoyándose en el apartado de recursos se elaborará un folleto con el fin de ofrecer a la comunidad (ya sea en casa,escuelas,familia vecinos etc.) información confiable, en el que se les muestre la importancia de estas especies y por qué es importante tener conocimiento de las mismas, también debe mostrar las principales especies que se encuentran en México y como se puede contribuir en su cuidado y protección.

Actividad 3

En algún apartado del folleto (preferible al final) se debe considerar las sugerencias de algunas paginas ya establecidas en la sección de recursos a utilizar.

AL FINAL DE DICHAS ACTIVIDADES EL GRUPO TRABAJARÁ COLECTIVAMENTE PARA LA REALIZACIÓN DE UN MURAL N °1(UBICADO FRENTE A LA DIRECCIÓN ) ACERCA DE ESTAS ESPECIES.

Recursos

Para la realización de la tarea I se utilizarán:

http://www.biodiversidad.gob.mx/especies/endemicas/endemicas.html

http://conacytprensa.mx/index.php/vocabulario/7265-especies-endemicas